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深入推进“三教”改革 助推职教高质量发展

发布时间:2023-05-19 作者:霍雨婕 来源:教务处 编辑:何思熙 审核人:何志宏 点击数:

“三教改革”是深化职业教育内涵建设的必由之路。我院近年来围绕国家、省、市重大战略,重点面向新一代信息技术产业发展需求,积极推进“三教改革”,以突出教师素质、教材改革、教法创新为重点,深化“岗课赛证”融通机制建设,以质量文化为引领,“三教改革”成效突出,人才培养质量和办学水平持续攀升。

提升教师素质,促进教学能力全面提升

近日,湖南省教育厅公布了2023年职业教育“楚怡”行动高水平教师队伍建设项目的遴选结果,我院立项“楚怡”教师教学创新团队3个、“楚怡”思想政治教育教学创新团队培育项目1个、“楚怡”名师工作室2个、“楚怡”教学名师1个、“楚怡”工坊1个。2022年,李璐老师获长沙市第六届“感动星城·十大魅力教师”提名奖,金艳老师获长沙市优秀思政教师奖;大学英语教学团队获评湖南省高校外语课程思政教学团队;学院引培博士、教授20名,晋升“三级教授”1名;聘请产业导师5名;培育省级青年骨干教师3名,遴选校级优秀教师25名;省级芙蓉教学名师谭立新教授获验收通过。

2023年职业教育“楚怡”行动高水平教师队伍建设项目立项公示


硕果累累的背后是我院大力推进“三教”改革、提升育人质量的不懈努力。优质的教师队伍对于职业人才的培养至关重要,为深化“三教”改革,全面推动教师队伍建设,近几年,我院持续实施“五蓝工程”,引培并举壮大教师队伍,成立教师工作部、出台高层次人才管理办法,公开招聘教师228人,引进硕士研究生193人,选送攻读博士学位9人,晋升教授(研究员)职称13人,副教授职称32人,结成“传帮带”师徒118对,完成校本培训9700余人次,选派骨干培训375人次,遴选省青年骨干教师培养对象12人,省芙蓉教学名师1人,省级学科带头人1人,选派教师境外培训4人,遴选教师参加国内访学12人,选送教师参加国培81人,参加省培39人,参加省级骨干教师培训30人,“企业一线实践”共265人次。年轻化、高学历、专业素质强成为学院新进教师的主要特征,学院高质量发展的软实力不断增强。

推进教材改革,人才培养更贴近职教特征

作为载体的教材是教师传授知识的基本依据,也是学生获取知识的基本途径。近年来,我院创新优化教材建设体系,让学生教材更具职业教育的职业特性。规范教材选用流程,确保优质教材进课堂,严把编写关和选用关。对接主流生产技术,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新规范,积极开发教材12本,建设凸显产业和区域特色的校企合作、校本教材,提高教材开发的灵活性、科学性和适应性。2本教材入选国家“十四五规划教材,2本入选湖南省优秀教材。

我院“十四五”职业教育国家规划教材


推动教法创新,岗课赛证融通综合育人

我院大力推动教学方法创新,开展“课堂革命”。对接职业标准和工作过程,依托线上资源、VR技术等新技术,推行项目化教学、情景化教学、任务式教学等,利用现代信息技术将教学改革推向纵深,推进线上线下结合的混合式教学,构建师生、生生良性互动的教学生态;支持学生积极参加社会实践、创新创业、竞赛活动。学院推动实施“岗课赛证”综合育人,按照生产实际和岗位需求设计开发课程,深入实施职业技能等级证书制度,推动将职业技能等级证书标准、技能竞赛标准深度融入专业人才培养方案和课程标准。

近年来,学院连续两年获评湖南省育人成效20强,获得省级专业教学团队2个、思政课教学团队1个,省级优秀人才培养方案6个、专业技能考核标准与题库5个、优秀教材2本、优秀案例9个,省级“楚怡”课程思政示范项目1个,省级精品在线开放课程23门、省级教学资源库2个,国家规划教材4本,教育部1+X证书试点项目19个;教师参加省级以上教学能力竞赛共获奖65项,其中国家级特等奖1项,省级一等奖8项、二等奖25项、三等奖31项;学生参加职业院校技能竞赛,获得国家级奖项7项,省级一等奖21个,二等奖72个,三等奖127个;学生毕业设计和专业技能省级抽查合格率100%,位列省内第一方阵,丰富了湖南“职教高地”建设内涵,提供了有益经验。

近年来,我院持续落实职教政策,深化响应“三教改革”,探索实践“岗课赛证”融通综合育人模式,加强专业、课程、教材、实习实训基地建设,精耕细作,推动学校内涵建设提质增效,着力提升职业教育的精准性、实效性,为区域职业教育高质量发展添砖加瓦。